9/27 Video Message

昨日にひきつづき、生徒からメッセージ

Rwanda α Japan = friends

I love Both countries Rwanda and Japan

このコ、yveheが日本地図をかいたの☆

私が教えたわけではなく、みんな授業で日本の勉強をしたときに学んだんだって。

「　”ホッカイドウ”　”ホンシュウ”　”キュウシュウ”　”シコク”　ってあるんでしょ？」

「　”オヤシオ”　”クロシオ”　」

って言葉を聞いた。

親潮、黒潮って・・・ルワンダの学生がなぜそこ！？　なかなかの強者だ。

9/25 Start Art Mail Project

先日、Art Mail さんのプロジェクトに参加する生徒とたちと共に、日本の学校に送るためのビデオを作成した。

＜Art Mailとは・・・＞

異国間２校でネットを介した共同学習・作業を行い、その後テーマを決め、１枚の大きな絵を仕上げるプロジェクト。

自分の国の伝統・文化に誇りを持ち、グローバルな視野を持って世界の人々と相互理解を深め平和な世界の現実を目指し、

・自ら考え行動する自立した子どもを育てる。

・ひろい視野を持つ子どもを育てる。

ことを目標としている。

そして、今回は自己紹介のビデオを作成

参加する生徒達

手に持っているものは・・・

①自己紹介（名前）

②日本へのメッセージ

日本へのメッセージは、東日本大震災にあった日本のみんなへ

絵がとっても可愛いでしょ？＾＾

そして、みんなのメッセージがとても嬉しかった。

To Japan :  I love my country and yours 

but all Japanese be patient because of TUNAMI

God Blass You

＊メッセージはできたら少しずつ載せますね。
＊風邪は治りました！心配かけてごめんなさい。

9/22 ルワンダで風邪をひく

ルワンダに来て約８ヶ月経ったいま、初めて風邪をひいた。

熱が39℃、フシブシすごく痛い・・・

あるだけの長袖を着て、

ベッドの隣に椅子をおき、その上に水分補給の為のペットボトルと汗をかいたとき用の着替えをタンタンと準備する、わたし・・・

２日間停電だったため、

ブログもアップできず「今がチャンス」とばかり

PCを立ち上げる、わたし・・・

たぶん明日には元気になっているだろう。

昨日の献血の様子

簡易ベッドに横たわり献血中の生徒達

その後ろには椅子に座っての順番待ち

 献血が終わると・・・

好きなものを１つ選んでいいそうだ。

左から

ヨーグルト、サモサ（お肉をチャパティみたいな生地であげたもの）、パン

下に

ファンタ

「日本では献血しないの？」って生徒からの質問に

「するよー！同じだよ☆」って答えた。

9/17 3rd Workshop by BEST

土曜日、第３回ワークショップをSainte Marie Kibuye で行った。

私たちルワンダで活動している理数科教師が、現地の先生方に

授業の進め方、実験の手法をワークショップを通して伝えるというもの。

いままだ、展開場所が活動している学校を中心に行い

周辺の学校に呼びかけているところだけど、

これからもっともっと地方の学校に行きたいなーってみんなで話している。

9/16 Kamikaze

学校が終わり、実験室の掃除が終わったあと
近くのBarでいつも一緒に飲んでいる先生と、年配の先生とでお酒を飲んだ。



そのときの年配の先生の話のはなし。

日本はすばらしいー！
ココドウ（ホッカイドウを言いたかったらしい）、ホンシュウ、シコク、キュウシュウ、があるんだよね。
第２次世界大戦のときにはkamikazeがいたよね。
広島、長崎に原爆が・・・


俺は日本がすきなんだー！


経済大国で、
頑張ってて、
素晴らしい国だよ！
忍者ってこういうのだろ〜！（実演つきだった）
Kamikazeは国の為にたたかったんだよね。
って。

そして、
自分の事を話してくれた。

ルワンダは１９９４年にたくさんの人が死んだんだ。
おおくの人が死んで、みんな一目散に逃げた。
自分も逃げるしかなかったんだ・・・。





「あやはムズングっていわれるの好きじゃないでしょ？」

（ムズング：外国人，肌のを２色に分類したとき、黒くない人を一般的に示すいいかた。たしかに・・・だって、わたしの名前はアヤだもん。「ムズングー！」って失礼しちゃうでしょ？）

肌の色なんて関係ない！
黒だって、白だって、緑だとしても、人は人なんだー！
（緑！？って？？？って思ったけど、そこはスルー）


俺が学生のときは、学校まで３日間かけて歩いていったんだぞ！



苦手な英語だけど、忘れないようにしよう,って努力した。

Kamikaze特攻隊を知り、
原爆を知り、
ルワンダを歴史を語った彼が、
日本を好きだと言ってくれた。
肌の色や、人種ではなく、
一人の人としてみてくれていた。

彼は私のいる学校で１１年教師を続けている。

この先生に教わる生徒達はすごく幸せだとおもう。

そして、日本を知り好きだと言ってくれ、
日本人である事を誇らしいとおもった。


「奇跡の国：ルワンダ」

あと５年後、１０年後。
どんな国になるのだろう。

9/15 たぶん献血

学校の掲示板に貼られていたプリント

たぶん献血の案内だと思われる。

ITANGAZO 
- MURI g.s ste BERNADETTE
- kuwa gatatu
- torili ya 21/9/2011　　 saa SABA


訳すと・・・

案内
- セントベルナデット中高等学校
- 水曜日
- 2011/9/21    午後１時


って書いてある。
はずである。

ルワンダの献血とは・・・

気になる。

9/11 Rwandans remember Japan’s Tsunami victims

東日本大震災から半年

ルワンダの教会で日本への追悼のセレモニーが行われた。

The New Times - Rwandas First Daily :: Issue 14747 :: Rwandans remember Japan’s Tsunami victims

現地のルワンダの人からもらったメッセージを、マリールイズさんを通して日本に持っていってもらう。

「日本の為に祈ります」

「いつでも一緒よ」

遠く離れた日本への言葉を頂いた。